“精彩，不睡，再讲一个吧。”

　　熊抬起熊掌，

　　眨巴着大眼睛，

　　遥望星空，

　　挥了两下。

　　“那就再讲一个。”

　　男人侧着身子，

　　看着熊，

　　忽然就，

　　想起了上学的时候，

　　老师站在讲台，

　　满黑板都是数学公式，

　　听着听着，

　　一股浓厚的困意袭来，

　　不知不觉就趴在桌子上睡着了。

　　“再也回不去了啊。”

　　男人鼻子一酸，

　　别过头去，

　　四十五度，

　　仰望星空。

　　“啥回不去了？”

　　熊听觉灵敏。

　　“给你讲讲，心理学界的三大心理学家，荣格、弗洛伊德、阿德勒。”

　　先说阿德勒吧。

　　男人提了三个名字。

　　上课的话，

　　熊应该也会困吧。

　　“啥？心里学家？能吃吗？”

　　熊馋了。

　　阿德勒，

　　听名字，

　　像某款巧克力蛋糕。

　　“乖，不能吃的。”

　　男人知道，

　　熊饿了。

　　男人翻身，

　　从背包里翻出一个罐头，递给了熊。

　　“阿德勒，这个人在心理学上，很重要，他提出的理论，能够让人过得非常爽。”

　　男人揉了揉眼睛。

　　“这么厉害鸭。”

　　熊打开了罐头。

　　“就跟你聊一聊，这个理论，是如何让人过得爽的。”

　　男人舔了下嘴唇。

　　“嗯。”

　　熊吃了起来。

　　阿德勒，

　　这个人建立了“个体心里学派“，

　　他的心理学特别切合实际，非常实用。

　　其中一个，叫“目的论”，

　　这个理论跟“心里创伤”有关。

　　“心理创伤？心受伤了？伤心了呗！”

　　熊插了一嘴。

　　“就是一个人，以前经历过一些折磨，感受过绝望和痛苦。“

　　经历过生活上的巨变，

　　遭受过人生的打击，

　　等等，

　　最终，

　　造成这个人产生的心理障碍。

　　比如，一朝被蛇咬，十年怕井绳。

　　这个就叫：“心理创伤。”

　　“啊，是这样啊，那些抑郁症患者都有的。”

　　熊明白了。

　　“是的，只是有的人症状轻，有的人症状比较重。”

　　关于这个心理创伤，

　　阿德勒和佛洛伊德的观点，

　　完全相反。

　　“那他们，谁是对的呢？”

　　熊问。

　　男人摇了摇头，

　　是对，

　　还是错，

　　只有那张用纸做的试卷，

　　才会紧抓着这个问题，

　　不放过你。

　　人生，

　　是没有对错之分的，

　　不过是，

　　选择罢了。

　　“佛洛伊德认为，你的心理问题，是由于你过去的一段悲惨的经历所引发的。”

　　要解决这个问题，必须找到这段悲惨经历。

　　抚平这段经历，心里创伤也就被抚平了，病也就治好了。

　　现在的问题，是由于过去引发的，

　　这就叫因果论。

　　“这个我知道，有因必有果嘛。“

　　熊舔了舔盖子。

　　罐头已经吃完了。

　　男人见状，

　　又递过去一个。

　　“阿德勒完全不同意弗洛伊德的观点。”

　　阿德勒的目的论认为，

　　患者的心里疾病，

　　不是由于过去的问题引发的，

　　而是由于他现在的目的所引发的。

　　“啥意思？”

　　熊愣了一下。

　　“欲望没有得到满足。”

　　男人摇了摇头，举了个例子：

　　一个小孩，上学的路上，被人抢劫了，从此之后，就再也不敢走那条路了，每天绕远路去上学。

　　这就是一个心理疾病。

　　按照弗洛伊德的原因论，这个小孩之所以要绕远路去上学，就是因为他以前在这条路上被人抢劫了嘛。

　　所以要解决这个问题的方法，就是让他努力的回想他被抢劫的过程。

　　“哈啊？”

　　熊笑出了声。

　　男人轻笑，继续讲：

　　让他勇敢的去面对这个事情之后，他就不在怕被抢劫啦嘛，他就敢去上学了嘛，他的病就治好了。

　　“这也太惨了吧。”

　　熊吓得，

　　大口吞咽，

　　忘了咀嚼。

　　罐头，真香。

　　“也就是说，让他反复回忆这个事情，让他不再怕这个事情了，就不会有那种心结了。”

　　男人之所以，

　　以前没跟熊讲，

　　就是怕，

　　熊反复的折磨病人。

　　以毒攻毒，这种事情，还是少做为妙。

　　太不切合实际了。

　　“这么说，你就知道了，弗洛伊德的这种治疗方法，是相当痛苦的，因为你要不断地重复你的痛苦。”

　　男人也并不赞成，

　　用这种手段，

　　去治疗。

　　熊已经吃了两个罐头了。

　　熊见男人没有递上第三个。

　　熊这才低着头，

　　舔了舔爪子。

　　“用阿德勒的目的论，来分析这个问题。”

　　这个小孩绕远路去上学。

　　是他想绕远路。

　　跟他以前被抢劫没有关系。

　　他只是为了实现他绕远路这个目的，

　　故意找了一个他以前被抢劫的这么一个理由。

　　这是个借口。

　　“就像有些小孩子，不愿意上学，就说在学校里很压抑，很难受，想请假。”

　　熊治疗过不少，

　　类似的学生，

　　不算是抑郁症。

　　“嗯，就是为不上学找理由。”

　　所以，阿德勒认为“心里创伤”压根就不存在。

　　人是不会因为过去而影响到现在的。

　　那么，

　　人既然不会因为过去而影响到现在，

　　这个小孩为什么要绕远路上学呢？

　　因为绕远路，

　　是他觉得更舒服的一个状态而已。

　　他只是为了实现自己一个更舒适的状态。

　　而故意找了一个这样的借口。

　　“弗洛伊德的因果论和阿德勒的目的论，最大的区别就在于，

　　弗洛伊德认为，人的现在是由过去所决定的，

　　你有怎样的过去，就有怎样的现在，

　　所以你的现在是被过去所支配的，你不改变过去，就改变不了现在。”

　　男人把熊吃完的罐头，找了个袋子装起来，塞回了背包里。

　　露宿荒野，生活垃圾，是一定要带走的。

　　“听上去，让熊好不爽啊！过去的，怎么改变呀？”

　　熊忿忿不平。

　　“所以弗洛伊德的这种治疗方式，非常的痛苦，几乎无法治愈，想治愈心里创伤，就是找到过去的原因，努力解开这个心结。”

　　男人继续往下讲：

　　“而阿德勒认为，人的现在是由现在的目的所决定的。”

　　这个目的有可能存在于你的潜意识当中。

　　“潜意识？”

　　熊接过男人递过来的手帕，擦了擦嘴。

　　“就是说你自己并没有意识到，你有这样的目的。”

　　但是你的大脑已经开始为你的目的，寻找理由了。

　　“哦，就是脑子不听使唤了。”

　　熊懂了。

　　有时候，熊也会控制不住的，想吃东西呢。

　　“它上那找理由呢，就是上你的记忆当中去找。”

　　男人没理熊，继续讲：

　　“它会找到一个合适的理由。”

　　然后把这个理由，

　　“合理化。”

　　让你自己都觉得，

　　是因为这个原因，造成了这个结果。

　　而事实上，

　　这个原因，

　　根本就不存在于过去，

　　而是你现在的目的。

　　所以想要治疗你心里创伤的唯一方法，

　　是改变你现在的目的。

　　而不是寻找过去的源头。

　　“原来，是这样啊！就是人的自我欲望，没能得到满足，于是他就抑郁了，内心受到了创伤，根本的原因，就在于没能满足欲望。”

　　熊懂了。

　　“你可以这么理解吧，他想做的事情，没能做到，内心肯定会有失落感，当这个失落感积攒的太多，就会导致他压抑、愤怒，这种情绪上的落差，根本原因，就是欲望没能得到满足。”

　　男人皱起了眉头。

　　“我觉得，这个更合理一些，改变现在的目的，多少还有些主动权，可你不是也说过，人活着的目的，其根本，不就是在于满足欲望吗？”

　　熊问，不甚理解。

　　“人生不如意十有八九，欲望若处处都能得到满足，那人也就不是人了，若人非人，欲望也就没了意义。”