睡梦中的姜闲感觉自己身上好像被什么东西敷束着，而且好像还有人喊自己的名字。缓缓睁开眼睛，发现自己躺在床上，身上缠着各式各样的线，像极了电影里演的。

　　工作人员把姜闲身上的检测仪器往下拆，看着他说：“你醒了，睡的怎么样？”

　　回过神的姜闲说；“睡的挺好的，我身上这些线？”

　　似乎是看出姜闲的紧张，工作人员笑着说：“这时检测你睡眠时身体状况的检测器，不用害怕。”

　　“谁…谁害怕了，我就是不太习惯。”姜闲狡辩着。

　　“不害怕啊，来，给他在装上。”

　　“不…不…不，拿都拿下来，别装了。”姜闲窘迫连忙阻止。

　　“你要是好这口，可以随时来找我们啊，我们捆绑专业哦……哈哈哈”

　　怀疑他们在开车，但找不到证据，吓得姜闲连忙起身离开房间。

　　·····

　　姜闲回到测试室，发现桌子上又多放了三个盒子，他好奇的打量着。

　　在玻璃另一头控制室的李博士和工作人员正在激烈的讨论着什么，发现姜闲回来后连忙走到玻璃前。

　　“姜闲，你回来了，休息完咱们就要接着测试了，你看见桌子上的三个盒子了吧，你选择一个盒子打开，拿出盒子里的东西。”

　　姜闲听完走到最左边的盒子前，这里会是什么，和人脸面具一样的东西吗？

　　打开盒子，里面放着的是一副黑色边框的眼镜镜框，很普通的那种，姜闲好奇的拿起来摆弄。

　　李教授问：“你拿起来有什么感觉吗？”

　　“没什么感觉，这不就是一个普通的眼镜镜框吗？”

　　“你戴上试试。”

　　戴上就戴上，姜闲没多想就把戴上了镜框。戴上后忽然感觉鼻子一酸，眼睛忍不住的流出眼泪。

　　“我这是怎么了，为什么一直淌眼泪啊？”姜闲连忙把眼镜镜框摘了下来，摘下来后果然不在流眼泪了。他又试了一次，只要戴上这个镜框就会控制不住的流眼泪，摘下来就好了。姜闲接过工作人员递过来的纸巾擦拭脸上的泪水看向李教授。

　　李教授看着他说：“没错，这个眼镜的作用就是戴上它的生物体会一直不断的流泪，直到摘掉眼镜为止。你拿着眼镜有没有什么奇怪的地方？能不能像你拿着面具一样可以穿透？”

　　姜闲试了试，拿着眼镜并不能穿透物体，也没有神奇奇怪的能力。但他能感觉到自己手拿起眼镜绝对有什么不一样的地方，只是不知道怎么表现出来。

　　韩莹突然想到什么对姜闲说：“姜闲，你把眼镜带上，在用你的手捧着碰着眼镜试试。”

　　姜闲又一次戴上眼镜，熟悉的鼻酸感觉袭来，眼睛忍不住的流下眼泪。姜闲用手扶住眼镜，但还是没什么感觉，他保持这个姿势看向李教授说：“还是和之前一样眼泪不止。”

　　李教授刚想说什么，忽然感觉自己也鼻子一酸，流出眼泪。他便擦拭眼泪边说：“就是这个感觉，和我自己戴上眼镜是一样的效果，姜闲你是怎么做到让我也也这样的？”

　　姜闲连忙摘下眼镜说：“我也不知道啊，我只是看你……”姜闲猛的意识到什么。戴上眼镜用手扶好，然后流着泪的盯着旁边的工作人员看，过了两三秒，工作人员也开始流眼泪，但姜闲自己的眼泪却停止了。姜闲明白自己要盯着谁看，谁就会产生跟戴这个眼镜一样的效果，他把手放下，工作人员就停止流泪了。手放在眼镜上工作人员又开始流泪。

　　他把自己的猜想告诉了李教授。

　　李教授说：“你必须用手接触眼镜，你盯着一个目标看，你就能让这个目标产生戴上眼镜一样的效果。”

　　“我戴上眼镜再用手碰着才行，不戴上也不行。”姜闲边展示能力边说。

　　韩莹对李教授说：“我发现姜闲使用这个能力的时候自己是不流泪的。那他是将效果转移给他看着的人，还是他拥有了让人哭的能力？”

　　“你观察的很仔细，现在暂时还得不出结论，还需要再测试测试。”李教授转过身对姜闲说：“姜闲，你在试试另外两个盒子里的东西。”

　　还在和工作人员测试的姜闲听后放下眼镜，随机选了一个盒子。

　　其实通过人脸面具和哭泣眼镜的试验，姜闲自己多少猜到他的能力是根据诡异物品带来了，不同的诡异物品会给他不一样的能力。

　　他充满好奇的打开第二个盒子，这里又会是什么东西，又会为他带来什么奇怪的能力呢？

　　打开盒子，里面放着的是一本书，书皮上赫然写着义务教育课程标准实验教科书、语文、五年级上册。

　　姜闲拿起语文书并没有感觉到什么特别，他随便翻开语文书的一页，看着里面的内容，自己不由自主的朗诵起来：“古诗三首，泊船瓜洲，宋，王安石，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山，春风……”姜闲想停下来缺不受控制的继续朗读。

　　原来这就是语文课本的能力，让看书的人流利的朗读全文，不读完不能停下。

　　李博士等人听着姜闲的朗读，竟然不由自主的也跟着朗读起来，整个房间里回荡着朗朗的读书声，好像回到了教室的课堂，学生们在认真的朗读古诗。

　　姜闲读完古诗三首后停了下来，他连忙把语文书丢到桌子上，这东西太邪门。

　　大家也随着姜闲朗读的结束恢复了正常，李教授连忙让人把语文课本收了起来。

　　“没想到他能力竟然能让听到声音的人跟他一起朗读，这个已经算是传播性污染了吧，太可怕了。”韩莹心有余悸的对李教授说。

　　李教授说：“没错，这的确算声音传播性污染，一会大家也做个检查，看看受没受到什么污染伤害。关于姜闲的测试今天先到这里，明天测试的时候带他去最高级别的防护测验室。”

　　“好在ez-00003是朗读全文，要是别的有伤害性的污染传播开就危险了！”韩莹担心的说道。

　　“是啊，下回一定要注意，看似没什么太大伤害的诡异物品一旦被姜闲能力传播开就危险了，他的能力现在看来是有双面性的。”李教授回答道。

　　李教授对姜闲说：“姜闲你的测试今天就结束了，你的测试结果是属于特殊人才，恭喜你！你可以和人事部门办理你的身份证件了。”