第104章 来自一班的挑战
本来众人还在好奇刘佩佩会表演什么样的才艺,结果听到只是跳舞蹈后,顿时许多人露出了失望的眼神。
但会有这样的反应,其实也不能怪他们,要怪的话只能怪金融二班的程卓与金融四班的陈汉申。
因为程卓的芭蕾舞蹈与陈汉申的背带裤实在是过于辣眼睛,以至于现在许多人心里还有阴影,下意识的认为跳舞就是来搞笑的。
不过当刘佩佩开始舞动起来后,众人才发现,他们都错了,而且错得简直离谱。
刘佩佩跳的舞蹈是爵士舞,虽然大部分人都是门外汉,根本就看不出来刘佩佩跳的水平怎么样。
但是刘佩佩那性感的身姿,配合她那平日里喜欢用鼻孔看人的高傲表情,立马就让许多男生看得眼睛都不带眨眼的,一个个嗷嗷的叫了起来。
在兴奋的欢呼声之中,刘佩佩一直都在观察着周晨的反应。
当她发现周晨也跟别的男生一般无二,目不转睛的盯着她之后,心中顿时有些得意起来。
不是很能装么?
不是想要玩欲擒故纵么?
结果只要她一出手,还不是照样拜倒在她的石榴裙下。
看着自信满满的刘佩佩,周晨感到有点意外。
虽然刘佩佩有一种谜一样的自信,甚至自信到了脑残的地步。
但是刘佩佩的表演的爵士舞,跳得确实挺勾人的,所以本着不看白不看的原则,周晨选择了白嫖。
刘佩佩在欢呼声中结束了她的才艺表演,然后高傲的走回金融三班的队列。
虽然刘佩佩的表演跟许正豪的表演不好说哪一个难度比较大,但是从受欢迎程度来说,许正豪的单手俯卧撑无疑是被狠狠的给碾压了的。
不过许正豪也并没有因此而沮丧,反倒是兴奋的跑到了刘佩佩的面前。
“同学,你跳的舞蹈真是太棒了,我可以加一下你的好友么?”
刘佩佩有些得意的看了许正豪一眼,然后用手拨弄了一下长发,随后高傲的说道:“麻烦让一下,我对你没兴趣。”
当四个班的学生们看到许正豪再一次被刘佩佩无情的拒绝之后,许多人都替他感到尴尬。
第一次拒绝还能解释一下是为了班级荣誉,可这第二次,就是赤裸裸的嫌弃了。
但是就在众人都以为许正豪会灰溜溜的逃跑时,没想到他更加充满了激情。
“同学,我不会放弃的,从今天开始,你就是我的女神!”
听到许正豪如此赤裸裸的舔狗发言,所有人都傻眼了,特么的这像是一个能单手做俯卧撑的人说出来的话么?
刘佩佩也是被吓了一跳,赶紧头也不回的跑回了金融三班的队列,生怕被许正豪给缠上。
对于舔狗,刘佩佩不是没有遇到过,可像许正豪这么不要脸的舔狗,她还真是第一次碰见。
刘佩佩回到队列当中后,王丽姝立马凑了上来。
“佩佩,你的表演真是太精彩了,刚才我看了,那周晨被你给迷得眼睛都不眨的。”
“还有一班的那个男生,原来他不是很嚣张的么,可是佩佩一出马,还不是立马变成了舔狗,佩佩魅力这么大,说不定那周晨看了以后,现在已经急得想要立马向佩佩表白了。”
另一名女生也是在一旁附和起来,把刘佩佩给夸得下巴越抬越高,一脸尽是得意之色。
“这难道不是应该的么,我这么优秀,还善解人意的帮他解了围,他现在肯定后悔之前对我的无视,不过到时候他要是向我表白的话,哼哼......”
就在刘佩佩做着周晨会表白的美梦时,周晨的注意力却早已没有在刘佩佩的身上了。
在许正豪走回金融一班队列的同一时间,一名无论是颜值还是身材都不输给刘佩佩女生站了起来,然后在与许正豪擦身而过的时候嘴巴微动。
虽然因为距离的缘故,周晨没能听见对方到底说了什么,但是从那女生说话时的表情以及嘴型上来看,周晨感觉是骂了那许正豪一声废物!
得出这个结论之后,周晨顿时感到有些惊讶,因为被刘佩佩给拒绝了两次都没有感到尴尬的许正豪,在面对那女生的嘲讽时,脸上不仅没有露出半点生气的神色,反而是一副有些尴尬的表情。
随后,周晨便是见到那女生走到了四个班级围着的中央区域中。
来自金融一班的女生不像大多数人一样,即便当众表演,多多少少都会感到有些紧张,而她却是表现得大大方方的,脸上看不出一丝胆怯之色。
面带微笑的扫视了另外三个班级一轮后,金融一班的女生最后将视线定格在了金融三班的方向。
“各位教官好,同学们好,我是来自金融一班的唐雨薇。”
二到四班的男生们见到又出现了一个美女,顿时一个个激动得不行,暗道选择金融学果然没错,这美女就是多。
待到男生们兴奋的声音小了一些之后,唐雨薇才接着说道:“刚才三班的小姐姐表演的舞蹈很精彩,让我感到有些激动呢,所以借着这个机会,我也想给大家演唱一首歌曲,看看大家喜欢舞蹈多一点,还是觉得唱歌好听一些。”
虽然从表面上看起来,唐雨薇的说辞是在夸赞刘佩佩,但是只要不是傻子,都能听得出来话语中浓浓的火药味。
毕竟许正豪前脚才刚被刘佩佩打脸,后脚唐雨薇就站了出来,这不是在暗中较劲,难不成还能是在友好交流不成?
周晨看着一班的唐雨薇,心中有些无语。
好端端的才艺展示联谊活动,愣是被这几个人给搞成了才艺比试的舞台。
难得可以轻松一晚上,就非得闲得没事找点事做是吧?
就不能大家友好的坐下来交流一下,顺便加个好友,摸摸小手之类的。
非得搞这些这么幼稚的事情,整得大学跟幼儿园或者小学一样。
真幼稚!
就在周晨正在心里默默吐槽的时候,发现眼前突然出现了一块面板。
【从小培养集体荣誉感不仅可以增强归属感与认同感,同时还能激发责任感与奉献精神,并促进个人全面发展等。】
【帮助你所在的班级在学校的集体活动中取得获胜,让全班的同学获得足够的班级荣誉感,奖励:当上班长成功率提升49%。】