庄周梦蝶，梦蝶庄周。

　　鲁阳只觉得自己做了一个很长很长的梦。

　　在梦里，他用了20年的青春，读完了九年义务教育，又到大学进修，最后换来了一身黄袍，每天行走在车水马龙的街头，刮风下雨毫不动摇……

　　这种牛马人生，让他不知所措。

　　难道这就是他的未来？

　　“鲁阳，阳子，快醒醒，上课了，你说你，怎么一天天滴下课就知道睡觉，出去玩一会儿不好吗？”

　　鲁阳似乎听到有人在叫他，身在黑暗中的他寻着声音的方向，逃出了这虚无的黑暗中。

　　“呵呵……”

　　“你怎么了，做噩梦了？”

　　旁边的雷熊杰看着鲁阳大汗淋漓，神色飘浮的样子，不解地问道。

　　“没，没，没事。”

　　鲁阳狰狞着面孔，语气平静地笑着说道。

　　实则他的内心惊起了滔天骇浪，不禁疑惑:

　　“自己这是重生了？！”

　　他记得清清楚楚，自己明明为了救双胞胎女孩而被水泥车给亲吻了一遍。

　　再次睁眼居然回到了教室里。

　　本就性格有些孤僻的他，没有选择声张，他想好好确认一下，自己是在做梦，还是真的重生了。

　　听说做梦的人掐自己是不会疼的。

　　“嗯，不疼哎，难道是做梦？”

　　可是，人死了还能做梦？

　　可眼睛一斜，看到自己的同桌，上课不到十分钟就用圆规扎自己的大腿，

　　那昏昏欲睡又不敢睡，强忍着瞌睡上课的样子，又看了看自己掐自己却又使不上劲的手，

　　他似乎明白了什么。

　　翻找了一下自己的书桌，没发现圆规，看着同桌手里的圆规似乎有些熟悉。

　　“嘿嘿，阳子，借你的圆规用用哈。”

　　雷熊杰感受着鲁阳的眼神，连忙轻声说道。

　　我说怎么这么熟悉，原来是自己的。

　　“没事，送你了。”

　　雷熊杰先是看了他一眼，见他说的是真的，不是胡话，内心显得很是高兴，一样一来他就可以继续对自己严格，不怕打瞌睡了。

　　鲁阳也不知道自己现在到底是不是在做梦，还是真的重生了，他都不在意。

　　反正一个圆规而已，又不值多少钱，给他提提神也好，这样能也不耽误学习。

　　最重要的是，圆规扎在他大腿上，万一扎出血，自己再拿来用，出现了交叉感染了怎么办？

　　好歹怎么说大学也是学过医的人，这点还是分的开的。

　　“叮，送人玫瑰，手留余香，检测到宿主拥有高贵的品质——友善，现觉醒至善系统，宿主做出善举，可进行万倍返还。”

　　“检测到宿主赠送一支圆规，有善举之心，符合条件，现进行万倍返还，宿主获得一万支圆规，已存放在系统空间。”

　　“我乃个豆！？”

　　“系统！！？”

　　“万倍返还！？”

　　“难道自己真的重生了？！！”

　　鲁阳心念一动，手中便出现了一支圆规，这真实的触感，让他很是感觉不真实。

　　“嘶！”

　　鲁阳猛的给自己大腿就是一扎，疼的他多年的脊柱病都烟消云散，

　　全身的痛感神经聚集在一起，让他感到无比真实。

　　“我真的重生了。”

　　“鲁阳，雷熊杰，你们两个在干什么？”

　　正当鲁阳沉浸在自己的内心世界的时候，一道威严的声音传入脑海。

　　只见一个敦实有力，皮肤黝黑的站在讲台上，有些生气地看着他。

　　这正是他们的班主任，王亚，教他们数学，脾气暴躁。

　　全班同学的目光也聚集在他们身上，

　　更准确的说，是聚集在他身上。

　　“你说你们两个，今天是怎么了，一上课就在那里小动作不断……”

　　“去后面站着听课。”

　　鲁阳和雷熊杰没有解释，有些尴尬地走到教室最后面。

　　“好了，我们继续上课。”

　　一个小插曲之后，王亚将学生的心收好，继续讲解他的课。

　　雷熊杰经过这么一折腾，倒是一点瞌睡也没有了，

　　看着旁边有些出神的鲁阳，他想说话又不敢说，

　　这么明堂堂的位置，要是再有小动作，怕不是要被老师揍一顿。

　　此时此刻，鲁阳才真正确定，自己真的重生了。

　　“系统，在吗？”

　　“在的。”

　　“你有什么功能？”

　　“至善系统，顾名思义，宿主只要做出友善之事，便可以触发万倍返还……”

　　“打开系统界面。”

　　至善系统:

　　宿主:鲁阳

　　体质:0.65（正常人为1）

　　物品:一万支圆规

　　面板很是简陋，介绍的很是详细清楚。

　　至于体质只有 0.65，也算是不错的了，

　　毕竟现在的他还没满18岁，只是个初三的小孩子。

　　前世经常看系统流小说的他，知道系统的厉害。

　　拥有系统的他，只要好好利用，苟住，一定可以成为世界上最强的小孩哥。

　　一想到这里，他就忍不住想笑，结果一个不注意笑出了声。

　　“鲁阳，你在笑什么？是这道题太简单了吗，那你上来做一下。”

　　听到这话，鲁阳身心回归现实，见班主任饶有兴趣地看着他，似乎他要是今天做不出来有他好受的。

　　其他同学则是幸灾乐祸，又带有期待地看了他一下，又继续在纸上计算着。

　　“不是，我算的出来？”

　　虽然只是初中的题目，但过了高中，上了大学的他再也没有接触过数学，其实力快比不过一个小学生了。

　　“快点，别耽误大家时间。”

　　鲁阳只好硬着头皮，走了上去。

　　黑板上是一道三角形边长问题:

　　如图，在△ABC中，延长AC至点D，使CD=CA，过点D作DE//CB，且DE=DC，连接AE交BC于点F.若CAB=CFA，CF=1，则BF=

　　“你们注意看，这是考你们空间转换和角边角的问题……”

　　班主任在旁边提醒着这题需要注意的问题。

　　“呼，问题不大。”

　　鲁阳看了看，发现这不算难，幸好脑子里还留有一点东西，不然做不出来就尴尬了。

　　CD=CA，DC=DE，那就是DE=CA=1/2AD，DE//CB，那就……夹角相等……最后BF=3。

　　“老师，我做出来了。”

　　“嗯，不错，没错，就是这样，那你给同学们讲一讲你的思路。”

　　王亚看了一下鲁阳的解题过程及结果，很是欣慰。

　　“嗯，好……这道题呢，你们首先需要明确我们需要得到什么样的结果，拥有什么基础，然后……”

　　“嗯，就是这样。”

　　“嗯，没错，鲁阳同学的思路很清楚，你们也要像他多学习……”

　　“你今天状态不是很好，上课开小差，下去好好休息。”

　　“嗯，好的老师。”

　　王亚对于这个自己从初一就开始带的学生很是了解，

　　勤奋好学，肯吃苦，又能干。是一个值得培养，进入好高中的苗子。