“行，我要真过不下去了第一个考虑你。”林梓妤一本正经的模样又把大家逗乐。

　　“唷——”一台摄像机突然怼到林梓妤脸上。

　　“嗨”林梓妤四根手指弯下点点大拇指，对着镜头打招呼。

　　采访老师：“林老师，讲讲你对这次校运会的看法，你觉得与往年比，有什么不一样？”

　　林梓妤：“最大的特点是新吧。”

　　采访老师：“新在哪？”

　　林梓妤：“新是对旧的取代。嗯，对。”

　　采访老师：“？？？”

　　已读乱回是吧。

　　“好的，谢谢我们人美声甜的林老师，那郑老师，您作为年级主任，您有什么不同的看法呢？”

　　郑主任：“没有不同。”

　　采访老师：你看我想问吗……

　　其他老师看到摄像机往他们靠近，纷纷竖起大拇指：“我觉得对！”

　　不知谁把毛小静推了出来。

　　作为新人，毛小静只能硬着头皮面对镜头说些官方的话。

　　“首先，我觉得新在——我们学校的运动场此前进行过设备换新，更多适合学生们展示自我的器械能够应用上，然后……然后……

　　就在她尴尬时，林梓妤带头鼓掌：“好！”

　　其他老师们跟着一起鼓掌，都对她挤眉弄眼的。

　　不得不说，林梓妤在学校跟同事之间处得还是挺好的。

　　用毛小静的话说就是，第一次接触就觉得她好相处，越接触越觉得她这人能处。

　　事实证明，人缘好的人，她到哪都吃香，林梓妤和学生们也是打成一片。

　　运动会上午场结束，学生们有序离开，老师们各自收队。

　　林梓妤刚拉起防晒衣遮阳帽跟着大部队走，她的学生傅新盈就喊住她：“林政委！上车，载你走。”

　　因为她是教政治的，她的学生们给她取了这个昵称。

　　一辆挂上彩带别上小花的自行车停在跑道外，挺扎眼的，没走完的学生都停在那看。

　　扎着高丸子头的女学生一手搭在车把上，一手敲了敲后座垫，两轮的车愣是给她开出了四轮豪车的架势。

　　这个豪爽的妞还有另两个身份，一是教导处傅主任的女儿，二是学生会副主席。

　　A老师：“老傅这千金是一天一花样，天天不重样。”

　　B老师：“本人有幸领教过，终身难忘。”

　　C老师：“这就是你的问题，你看林老师，教她多久了，从没被整过，多受她尊重啊。”

　　D老师：“八7是个神奇的班，任何与众不同的学生送进去，他们班的老师都能搞定，你看蓝董那个不是么。”

　　“梓妤，你还不快去坐你的专车？”廖老师说。

　　“我来啦！”林梓妤三蹦两蹦穿过跑道，一屁股稳稳坐到自行车后座上。

　　“再见了兄弟姐妹们，我就要远航了！”

　　她的同事们……“你这车估计送不了你远航吧，小心爆胎！”

　　周围的人都笑了。

　　“给，”傅新盈把车篮子里的一束百合花反手递给林梓妤，“生日快乐！”

　　林梓妤惊鄂：“你怎么知道？”

　　“嘘，这是一个秘密。”

　　“那他们……”

　　“安啦安啦，我没说，谁不知道你不喜欢我们给你搞那些啊。”

　　林梓妤放心了，虽然她和学生们亦师亦友，但她并不想学生们为她筹备生日会啥的。

　　在她看来，公私还是要分明，师生之间也要有界限。

　　“真香。”林梓妤捧着百合花，由心而发的笑容在阳光下绽放。

　　“咔擦”“咔擦”

　　［快看，副主席载着她班政治老师，两个人都美死了！］

　　负责展现运动会风采的航拍机和摄像机休息了，学生们的手机举了起来，他们负责发掘校园里的流量。

　　［是她吗上次运动会晕倒那个病西施？］

　　［是她是她，我弟说她上课老有趣了，我弟政治考98分！］

　　［又是别人班的神仙老师（哭）！］

　　［病西施（笑哭）虽然但是，好吧，我们老师确实是身体弱了点，不过不影响她在我们心中最棒！］

　　［她真的漂亮，就是发着光的感觉！］

　　［爱了爱了，好想去7班。］

　　［不好意思，我们班人满了，不过你们要是真喜欢我们林老师，我有一些库存，偷拍的（嘘），可以发出来。］

　　［建个群吧，这是学校超话，小心被顶上去，怕姚妈他们看到对老师不好吧。］

　　［行我来建。］

　　［拉我］

　　［还有我］

　　［我也要进］

　　就这样，这次运动会林梓妤虽没加入参赛的老师队伍里，但依然备受关注。

　　“林老师和她的学生们关系真好。”毛小静羡慕地说。

　　“是哇，林老师工作时就很认真负责，平时就像个小孩儿一样，讨喜。”八6班班主任粟珍说。

　　她也是教政治的，她还记得她刚当班主任，因为压力太大，大晚上跑到教学楼楼顶哭，林梓妤不知干嘛也上去。

　　林梓妤还误以为她是女鬼，在那双手合十对她念：

　　同胞，都是自己人，我无意打扰，我这就滚，以后都不到你的地盘了，你原谅我这次。

　　闹了场笑话，后来林梓妤安慰了她好久。

　　她说她想听歌，林梓妤唱歌是五音不全的，只会唱儿歌，她就唱了好多遍一闪一闪亮晶晶给她听，直到她不再哭。

　　两年过去了，林梓妤还是保持最初的善良，与世无争，待人友好。所以她特别喜欢她。

　　毛小静问：“不知道林老师是采用什么方法和学生们建立那么好的关系？”

　　她好想学，因为她现在实习在的4班，有些学生她管不住。

　　“不是什么方法吧，老林就这性格。”周铭轩抬抬眼镜框说。

　　廖老师：“是啊，分配班级都是校长他们安排的，咱们没得选，恰巧碰上和自己合得来的孩子们就很幸运。”

　　周铭轩：“你要这么说，伍心怡就是倒霉蛋了吧？”

　　大家不约而同地笑起来。

　　“不好意思，大家为什么笑？”毛小静不解。

　　郑主任唉一声道：“你刚来不知道，伍老师和她班学生那是天天鸡飞狗跳，各种斗智斗勇。”

　　毛小静：“那是不是伍老师没找到管理班级的方法啊？”

　　啊这……

　　大家一时不知道怎么接话。

　　是该说她刚入行不懂呢，还是该说她说话太直？

　　老师和学生之间会有很多种相处模式，伍心怡和她班的相爱相杀也是一种，这种并不影响他们师生关系实际上还是很融洽的。

　　不过大家都不喜欢说教，毕竟天天对学生们说已经累了，年轻人，就让她自己慢慢去悟吧。

　　“大家快走！小心伍心怡等下就到达这里，把我们一锅端了。”周铭轩最后打了个圆场。

　　老师们哈哈笑着散开了。

　　毛小静走在后面，脸上还纠结了下，最后也笑了。