回到学校，在校门口分开，有人去小吃街，有人直接坐校车上去了，有人去操场…

　　宁华和苏夏打算慢慢往新食堂走去。

　　“苏学长，能说说球球怎么回事嘛？”宁华想到球球只能一个字一个字的说话，心中满是心酸。

　　苏夏沉默了片刻，开口说道：“球球患有先天性语言障碍，导致他在表达和沟通上存在困难。”

　　他叹了口气，继续说道：“虽然球球的身体很健康，但他在语言方面的障碍，使得他在学校不是很想开口，担心别人没有耐心听他说完。”

　　宁华听了，心中一阵动容。

　　她很难想象，像球球这样可爱又善良的孩子，竟然会面临这样的困境。

　　“苏学长，那有什么方法可以帮助球球改善这种情况吗？”宁华关切地问道。

　　苏夏点了点头，说道：“其实，通过科学的干预和训练，球球的语言障碍是可以得到改善的。”

　　他向宁华详细介绍了一些针对球球这种情况的训练方法，包括语言治疗、行为疗法、家庭训练等。

　　“不过，这些训练需要家长和学校的密切配合，也需要球球自己的努力，球球现在的情况相对他刚到特殊学校的时候好得多，我也是那时认识球球的。”苏夏补充道。

　　“那就好”宁华松了一口气，道。

　　“球球家庭经济不是很好，但他父母很爱他的，只能把他放在特殊学校里，都在外面打工，就是为了有一天看到球球恢复。”

　　“让我想到‘麻绳专挑细处断，风雨只打落难人’。”宁华望着前路，感叹着。

　　“他们会好起来的。”苏夏拉着宁华的手，安抚着。

　　宁华决定，如果自己有机会再次见到球球，一定要鼓励他，帮助他克服语言障碍，让他和其他孩子一样快乐地学习和生活。

　　“只要我们每个人都献出一点爱心，这些特殊的孩子们一定能够感受到温暖和关爱。”苏夏微笑着说道。

　　夕阳的余晖洒在两人身上，将他们的身影拉得很长。

　　他们一边交谈着，一边向新食堂走去。

　　两人正在自助处选菜，就听到一道男声“老苏，回来了。”

　　闻声看去，是苏夏的室友张智和季子奕、伍烨他们也来这边吃饭了。

　　“一起？”张智挑眉询问。

　　苏夏没直接回答，转头问宁华“去不？”

　　“都行。”宁华微笑道。

　　于是，他们六个人便一起找了个空桌坐下，开始享受晚餐。

　　餐桌上，大家一边吃着饭，一边分享着今天各自经历的趣事。

　　张智他们是知道苏夏又去特殊学校了，便问宁华第一次去这样的活动有什么感受。

　　“学到了很多，认识了很多小朋友，他们和我们其实并没有太大的区别，他们只是身体的某一部分出现了障碍，但这并没有阻碍他们变得更优秀，他们其实更值得我们尊敬。”宁华想了想，道出自己的想法。

　　“你们之前也去过吗？”宁华好奇的发问。

　　“有幸去过一次，至今感触颇深。”张智也想到那群孩子，感慨道。