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第52章 52.写给向楠

微恙时光易轻叠 危薇 5424 2024-11-13 17:59

  52.写给向楠

  “哈哈哈!”梓叶在本班的观看区发着糖果,边发边说,“胡悦婕请客的,不用谢我!”

  “你说贺渊华是不是脑袋进水了?”胡悦婕看着发糖果的梓叶,和旁边的沐妍说。

  沐妍不相信的点头,说:“叶子太‘强’了,她到底做了什么啊!”

  “刚好,还剩两颗,要不要分你们,一人一个!”梓叶把余下的两颗糖给了胡悦婕和沐妍。

  “他们怎么同意的?”沐妍问,“不可思议。”

  是一个阴天,天空是白色的,干净的没有一丝杂色,樟树叶偶尔抖落身子,发出簌簌地细微声响。

  “晓之以情,动之以理。”梓叶一眼严肃地回答,“没有不可能,只有想不到!”

  胡悦婕和沐妍两两相望,不知所以然地摇摇头。

  其实,梓叶真的没有做什么,就是和贺渊华聊了会天,把话说到人的心坎上,不要讲道理,只讲感情,他又不是机器人,怎么听不明白。贺渊华没有让梓叶喊他“渊华”,真的喊着让人起鸡皮疙瘩,他给梓叶说了一个字“城”,梓叶可以叫他贺城。这个字的由来梓叶并没有深究,别人同意了,管他想让梓叶叫什么呢!

  恒子默其实真的说不赢梓叶的,梓叶想怎么讲道理就怎么讲道理,恒子默的“耳根子软”,梓叶只要稍稍把思路带偏,他就同意了。反正贺渊华都“缴械投降”了,他跟个风,也不算“落败”。

  说起来,梓叶的脾气可不是他们一个一个惯出来的嘛,惯着吧,等她长大了,没有人再这样惯着她了。等她长大了,她不会向任何一个人提这样的要求了,因为别人和他们不一样,她和其她人不一样。等没有长大之前,把所有的任性都做一遍,又怎么样呢?

  校运会在匆忙中结束了,月假回来,语文老师云老师布置了一个人物描写的小作文,梓叶因为这个事情想到了一个小主意。

  “羽瑛,写一个人应该怎么写更好呢?”走在学校的路上,梓叶问羽瑛。

  “你是说云老师布置那个作业?”羽瑛问。

  “也不是,就是想写个小作文,写人的,该怎么写?”

  “所说我是语文科代表吧,但也只是收收作业,问尹杰会好一点,他这个是强项。”

  正说着话,梓叶看到不远处走在学校池子边的石子路上的则媛和毛玄铭。他们好像总是在一起散步,那个时候的感情总是“地下情”,班上的所有人都知道,但一个个都对老师守口如瓶,绝不出卖“同胞”。可是,这样看似美好,实则易碎的感情又能坚持多久呢?梓叶觉得如果人与人之间只有一种关系的话,还是做朋友最好,既不会过分疏远,又不会过分亲昵。友情那么好,干嘛要让爱情毁了呢!

  “看到没,则媛和毛玄铭。”羽瑛说。

  梓叶点头,说:“如果桐茵姐姐知道,会不会比尹杰的情况还要糟?”

  “说不好,尹杰只是成绩下滑,就被叫家长了。”羽瑛摇摇头,没有往下想。

  下午上课,梓叶专门去请教尹杰怎么写好一个“人”的作文。

  尹杰真的一个“好男孩”,他很平易近人又乐于助人,梓叶那时候就想如果她以后会写小说的话,他一定要把尹杰写进去,并且把吕梦桐写进去,希望尹杰和吕梦桐在故事里是很好很好的朋友。有些人不一定要在一起的,不过有时候想想,在一起也挺好的。

  “尹杰,有空不?”梓叶走到尹杰的座位旁问。

  这个男生的脸上似乎永远都有着笑容,尹杰抬头,一看是梓叶,便问:“有空,什么事?”

  “云老师不是最近让我们写小作文嘛,我想问问怎么写好一个‘人’?”

  “怎么不问羽瑛?”尹杰问,“她搞不定?”

  尹杰开了一个“无伤大雅”的玩笑。

  “开个玩笑,其实我也不是很会写,应该要写外貌,然后写一写与这个人有关的事情。”尹杰想了想,“其实我也不是很会写,问云老师可能更好一点,我这个语文科代表就是‘半罐子’的水平。”

  “你呀,就别谦虚了,云老师‘钦点’的科代表,谢了!”梓叶回到了座位,开始构思这篇关于“人”的作文。

  一连几天,梓叶在一阵“苦心钻研”下,勉勉强强写好了一个“四不像”的作文。她害怕写的不好,特意去了办公室,希望云老师帮忙看一看。

  因为云老师有课,所以云老师说她看完后在找梓叶说作文。云老师很喜欢梓叶,不仅仅是因为梓叶的语文成绩一直很好,更多的是因为她很积极主动地学习,能够自己写作文,主动找老师改的学生不多,而能够让梓叶如此花心思写的人,又是一个怎样的人呢?

  尹杰去办公室搬周记本子,又喊了梓叶:“梓叶,云老师找你去办公室一趟。”

  “好!”梓叶有些“小激动”,那篇作文写得怎么样呢?

  云老师见到梓叶进来,有些高兴。桐茵姐姐疑惑地望了望梓叶,她被语文老师特意找来干什么,难不成有想做语文科代表的心思?

  “这篇作文我看了,是写人的。”云老师说。

  梓叶点头,她在等待云老师提修改意见。

  “你写的是一个给过你帮助的男生。”云老师说。

  梓叶继续点头,这难道有什么问题吗?

  “我理解青春里那种‘懵懂’的‘好感’……”云老师似乎有些“偏题”了。

  梓叶一听,发现云老师误会了什么,她赶忙解释:“云老师,你误会了,我就是觉得这个人好,我想写一写,感谢他!”

  云老师发现自己“闹了一个乌龙”,充满笑意地笑着。云老师要是因为改了一篇作文,而又给班上造成了一点不好影响,那真的是“跳进黄河也洗不清”。

  “云老师,你能猜到我写的是谁吗?”梓叶问。

  云老师有一丝歉意,她解释说:“我对班上的人并不是很熟悉,猜不到。”

  梓叶抿了一下嘴,说:“写的是向楠。”

  云老师点点头,明白了梓叶的写作意图,说:“如果你只是写给自己看的话,这个要求不是很高,这样写是可以的。”

  “我想写成作文,写给他,以此感谢他这么久以来对我的帮助。”梓叶说。

  “如果是这样,你的选择要有取舍,不能写这么多,显得想表达得太多,最后什么都没有表达清楚。”云老师拿着作文本说,“比如这个部分就比较多余,而你没有突出表达你想要表达的。这篇作文需要改,好作文都是改出来的。”

  梓叶点头,问:“那我改了,还可以给老师看吗?”

  云老师又笑了,说:“当然可以啊!”

  “谢谢老师,那我先去改改!”梓叶拿回自己的作文本,那是她第一次如此认真地写一篇作文。如果有一天,梓叶真的有很好的作文水平,那她第一个要感谢的人是向楠,因为她曾经写作的动力是感谢向楠对她的帮助。

  不管岁月如何变迁,不管时光如何蹉跎,那份谢意永远都存在,不会改变。

  那篇作文改了七八页A4纸般大的数学本子,每一行都是密密麻麻的字,过几行就能看到云老师标记着的需要修改的地方。来来回回改了四五次,梓叶真的太用心了,以致于在之后的语文课,云老师不自觉地关注到了那个叫向楠的人,极少被喊起来回答问题的向楠,在某一段时间莫名受到云老师的喜欢,恐怕他自己都不知道,云老师在梓叶的作文中已经对这个人大致了解了。

  那篇作文现在看,写得很普通,但是,对于十五岁的梓叶,那是她那个时候写得最好的作文了,她想要感谢十五岁的向楠,总是帮助她解决作业上不懂的问题,并且从来都不会“嫌”她一个问题总是听不懂,讲了一遍又一遍,直到梓叶听懂。

  当云老师在梓叶的作文本上写了一个“好”字后,梓叶第一件事情就是把这篇作文给向楠看。

  “向楠,现在有空吗?”梓叶一从办公室出来,就走到了向楠的座位旁,他也是单坐的,似乎他也是一个喜欢“清净”的人。在平时,他的话并不多,除了和敦瑞果经常一起买零食吃,就是偶尔和贺渊华讨论一下某个难题,再或者和几个稍稍关系好的互借杂志。班上他说稍稍多一点的女生,可能是吕梦桐和则媛,吕梦桐是他研究性学习的组长,自然交流会多一点,而则媛的性格比较温婉,是一个好接触的女生。除了他们,梓叶就成了那个隔三差五去找向楠问作业题目的人,向楠真的很有耐心,每一次都会把题目讲得梓叶听懂。

  向楠把桌上的杂志合上,他看的是《课堂内外》,这本杂志的内容很丰富,非常好看。他问:“问题目吗?”

  有一种默契叫做你不说,我都明白。向楠已经很熟悉梓叶了,她的说话方式,她的做事方式,向来就是怎么简单怎么来。

  “不是!”梓叶摇头,“我写了一篇作文,给你看看。”

  “作文?”向楠一脸疑惑。

  梓叶没有将她是如何写的,也没有讲她找云老师改过,她只是说“给你看看”。

  “我觉得总是找你问问题,怪不好意思的,你又没什么问题问我,所以写了一篇关于‘你’的作文,来表达一下我的谢意!”梓叶的眉头微微皱着,“文笔不太好,不要介意。”

  打开作文本,梓叶的字真的“不好看”,没有一个女生写字的“秀气”,还不工整,她的字很“大气”,字与字距离明确,每一横每一捺都下笔有力。看着看着向楠觉得有什么情绪环绕心头,她怎么什么都记得,记得那么清楚。

  时间过得极慢,秒针也像黏上了沉重的思绪,迈不开腿。

  《乐于助人的阿楠同学》

  遇见是一件很美好的事情,于我而言,遇见阿楠同学,真的是一件很幸运的事情。

  阿楠并不是一个相貌出众的人,但是却是一个人品出众的人:额头前的碎发不是很整齐,眉毛乌黑一片,那微微翘的睫毛、大小合适的鼻子与他的脸型衬托得刚刚好。总是戴着蓝色条纹边框的眼镜,喜欢一个人安静地看书。

  在平常的学习生活中,他总是给予了我很多的帮助。记得有一次,我遇到一个不懂的物理题目,问了一个人,对方讲一遍,我说没有听懂,那个人就不想再给讲了。我又见物理老师不在办公室,便泄了气,不想再弄懂这个题目了。这时,看到了阿楠同学正坐在座位上预习课文,我便抱着试一试问他的心态去问的问题。没想到他二话没说就拿出草稿纸,给我分析问题,寻找“突破口”。可是,我还是没有听懂。本以为他也像我之前问的那个人一样不想给我讲题了,他只是沉默了几秒钟,换了一种思路给我讲。

  字与字之间标注了信息点,图与图之间画满了耐心和认真。

  当我大致明白了什么,自己一个人希望尝试着解出这个题目的时候,却发现“结果”还是不对,我便又去问阿楠同学,问他问什么答案不对,哪里做错了。对方没有一丝“厌烦”,而是拿出了计算机,核对我写的过程,到底哪里出了问题。

  反反复复中,终于发现了问题,是单位换算错了。而他只是笑着说:“单位换算错了,其余是对的。”没有向老师请教问题时那种“恨铁不成钢”的语气,也没有向其他同学问问题是“多说一两句”就不耐烦的语气,而是实打实说出问题所在的语气。

  他笑着的样子,可真好看,像暖暖的太阳一样。

  也因为经常询问问题,我们两个的关系越来越好,我发现阿楠同学不仅热于助人,还有很幽默。

  有一次,我在和同伴吃中饭正准备下楼的时候,我看到推着单车准备中午回家吃饭的向楠。我心血来潮,想去骑一骑。便让我的同伴给我打饭,自己去借自行车。阿楠那天好像是等一个同学,才没有会在那个点还没有回去吃饭。我走过去,和他打了一个招呼,问:“我可以不可以借你的自行车骑一骑?好久都没有骑过自行车了。”

  “我等会要回去。”阿楠说。

  “我就只骑一小段路!”梓叶回答。

  阿楠把自行车借给了我,我高兴地想要马上坐上车,可是发现那个坐的地方有点高。

  “你小心一点,慢点骑。”提醒着我,眉头又皱了皱。

  可能是太久没有骑自行车的缘故,我骑着车的时候差点摔倒,幸好阿楠扶住了自行车,他问:“你没事吧,慢点骑!”

  “没事没事!”我赶忙下车,真的是丢脸,大庭广众之下差点摔倒。

  “我的车不太听话,我回去修修它!”阿楠笑着说,似乎在化解我脸上的尴尬。

  每个人的相遇都是那么的奇特,自打认识阿楠,我就得到了“免费看杂志”的“贵宾服务”。阿楠什么类型的杂志都有,《青年文摘》《课堂内外》《萌芽》《科学探索》《中国地理》等等,应有尽有,我只要去借杂志总是“大获而归”。

  ……

  这就是阿楠同学,一个乐于助人的普通人,也正是因为如此“普通”的存在,让他在我的心里如此的不普通。

  谢谢你,阿楠同学!

  看完了梓叶的作文,向楠有些“不好意思”地笑了,眼角眉梢,都是藏不住的笑意。一个人对一个人好,当然是可以感受到的,正是因为这份感情,才让向楠在梓叶的心中有了一席之地。也正是这种“真实”的情谊,才会让那段时光更加熠熠生辉。

  “写得怎么样?”梓叶小心翼翼地问。

  “写得好。”向楠点头,“写得真的很好!”

  空气里满满的都是甜味,这篇稚嫩的文章最终会落满灰尘,而那份情谊永远都不会有丝毫的褪色。就像一罐酒,酿得越久,愈加醇香。

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